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廖教员
成都理工大学
材料科学与工程
本科大四学生

自我描述:
高中时参加过数学及物理竞赛,高考数学140/150,物理97/110。大学参与数学类数学竞赛并取得一等奖。

张教员
成都师范学院
金融数学
本科大四学生
√
T466682

自我描述:
具有良好的沟通能力、推动能力、协调能力、团队融入能力,拥有强烈的责任心和团队合作精神

赵老师
常州大学
数学与应用数学
专业老师
√
T455073

自我描述:
两年教学经验,带过初中,高中以及单招学生

陈教员
电子科技大学
物理
本科大四学生
√
T453085

自我描述:
学校:四川大学本科,电子科技大学准硕士
年级:准研一
专业:物理学类 电子信息
性别:男
可教科目:数学 物理 英语
可教时间段:全天
自我介绍:开朗阳光沟通能力强善于引导学生学习

温教员
清华大学
数学
本科大一学生
√
T467299

自我描述:
本人酷爱数学,初中就读深圳中学竞赛班,高中就读深圳中学重点班,清华大学数学领军在读,喜欢探讨数学,有耐心,讲解思路清晰易懂,善于启发学生思考。

洪老师
上海交通大学(闵行)
数学与应用数学,物理与天文
专业老师
★
信
1
成
35
T216797

自我描述:
高中数学,物理,化学竞赛均获奖,大学数学物理竞赛获奖,本科数学系,研究生物理系,从初中起就有很强的数理思维能力,擅长与人沟通,开发学习兴趣,启发思维。高中阶段数理化生物均可辅导。

谭教员
中南大学
管理科学与工程
专家工程师

自我描述:
专注于引导学生形成正确的思维习惯,培养独立思考能力和解题技巧;
已帮助数十位初高中学生考上重点高中、985/211大学等理想学校,有正规机构大班教学经验;
高数147分/满分150,高级运筹学149分/满分150,初高、大学成绩稳定班级TOP3

吴教员
上海财经大学(杨浦)
精算
精算数理统计行业专业人员
√
成
7
T182835

自我描述:
本人就读于上海财经大学金融系,高中就读于七宝中学。高考总分490中考总分603.5,强项为数学、高等数学、统计、物理。北美精算师ASA准精算师,金融风险管理师FRM已过一级,有充足的数理统计(英语)专业知识。

闫老师
上海理工大学
数学与应用数学
专业老师
★
成
26
T226290

自我描述:
本人性情温和,阳光开朗,擅长与他人沟通交流,容易相处,有耐心,做事认真负责,十分受孩子欢迎。小学初中以及高中数学竞赛中均获过奖。热爱生活,喜欢摄影以及绘画。

瞿教员
上海财经大学
数学
在读硕士生
√
T459733

自我描述:
本科师范类学校毕业生,现211研究生在读,英语六级,全国数学竞赛获奖,包含数学、英语、语文、物理等各个学科的作业辅导和知识教学。每个学生都有自己的学习方式和节奏,我会根据每个学生的具体情况,量身定制教学方案,确保教学内容既符合学生的学习需求,又能激发他们的学习兴趣。

黎教员
同济大学
建环
在读博士生
√
T205687

自我描述:
高中全国数学联赛二等奖;高中担任物理科代表;高中连续两次年级第一;目前同济本硕博。

孙教员
中南财经政法大学
工商管理
在读硕士生

自我描述:
活泼开朗 善于举一反三

张教员
上海财经大学
财经数学实验班
本科大四学生
√
成
2
T467025

自我描述:
本人性格积极开朗,善于引导交流,对初高中立刻题目思路具有深刻理解和思考,善于引导学生运用知识点进行解题的能力

曹教员
景德镇陶瓷大学
数学与应用数学
本科大四学生

自我描述:
本人乐观开朗,积极向上。擅长与学生沟通,观察学生,帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态。有一点的教学经验,可以和学生积极沟通,能够耐心、细心、热心地对待学生,可以与家长及时沟通,共同促进学生的成长。富有责任心,上进心,亲和力强,是一名合格的在校大学生。

杨教员
上海大学
信息工程
本科大三学生
√
成
4
T447939

自我描述:
高中数学常年130+ 浙江省省重点高中, 历史满分,中考数学117(满分120),科学150(满分160),中考英语90(满分100),高考630+,性格开朗有耐心
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