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刘老师
成都师范学院
书法,国画
专业老师
√ T459856
自我描述:
新上线老师,待补资料中
刘智强老师
书画家,中国硬笔书法协会会员
成都市青少年宫特聘书法、国画教师
四川省工笔画学会会员,任教15年自幼习书,早年师承张复祥先生学书,现师承四川省书法家协会副主席王道义先生。精研颜真卿《多宝塔碑》、《勤礼碑》,柳
公权《玄秘塔碑》、《曹全碑》《邓石如篆书》等书体,对楷书隶书及瘦金体有较深功底和独特感知。行书取法王羲之集字《圣教序》、《兰亭
序》书风遒劲秀雅。
2022年受邀成都电视台书写“范成大田园杂诗”三首。
2016-2017于四川省诗书画院第十三届,十四届书画高级研修班,著名画家王申勇工作室研习工笔花鸟走兽。毕业后长期任
教于基层一线,书画兴趣培养和教学有独到的方法,推行因材施教赞赏式教学风格,授课生动有趣,非常有耐心、责任心和爱心,是家长、学员公认的"书画好教练"

陆教员
华东师范大学
西班牙语
本科大三学生
√
成
1
T456804

自我描述:
初中就读于九峰实验学校,高中就读于上海市松江二中,现本科就读于华东师范大学,大三在挪威卑尔根大学交换一学年(2024.8-2025.5)
小初高获得多项荣誉以及奖学金,兴趣爱好广泛,性格开朗随和,有耐心
可根据个人情况制定计划,并提供学习、生活、情感等多方面经验以及建议

尚教员
圣彼得堡国立音乐学院
钢琴演奏
留学归国
√
成
2
T453296

自我描述:
专业背景:
• 圣彼得堡国立音乐学院钢琴演奏硕士学位
• 专攻钢琴演奏,辅修儿童心理学、钢琴教学法和儿童实践教学
• 精通音乐理论,包括视唱练耳、乐理、听音等
• 选修作曲课程,具备音乐创作能力
教学经验:
• 在校期间多次协助教授进行不同阶段儿童的钢琴教学
• 长期为各年龄段青少年和儿童提供一对一钢琴辅导
• 熟练掌握多种钢琴教学法,能根据学生需求灵活调整教学方式
• 2024年发表《巴托克钢琴奏鸣曲教学法的个人总结》论文
专业成就:
• 2020年俄罗斯钢琴比赛一等奖
• 2017年勃兰登堡青年A组一等奖
• 2009年卡哇伊杯二等奖
• 2019年在圣彼得堡音乐学院举办个人钢琴音乐会
• 多次参与室内乐和钢琴伴奏音乐会(2022-2023)
学习经历:2012---2018年考入沈阳音乐学院附中进行学习
2018 ---2024年圣彼得堡音乐学院本硕连读
2018年--2024年多次参加过俄罗斯,德国,匈牙利等音乐家举办的大师班
**教育背景:**
我在上学期间接受了系统的教育,尤其是在教育学和心理学方面有深入的学习。在校期间,我的教学法课成绩优异,这门课以小朋友的进步成绩为主课成绩评定标准,这充分展示了我在教学方面的能力和成效。
**教学经验:**
**校内教学经验:**
在校期间,我曾多次和我的教授Штром对学生们提供帮助。这些经历让我积累了丰富的教学经验,能够有效地帮助学生理解和掌握课程内容。
. **私教兼职经验:**
除了校内教学,我还兼职过私教工作,为学生提供个性化的辅导。这些工作不仅提高了我的教学能力,还让我学会了如何根据不同学生的需求调整教学方法,以达到最佳的教学效果。
**专业技能:**
- **教学法:** 掌握了多种教学方法,能够因材施教,帮助学生在短时间内取得显著进步。
- **心理学:** 通过学习心理学,了解学生的心理特点,能够更好地与学生沟通,激发他们的学习兴趣和动力。
- **学生管理:** 在教学过程中积累了丰富的学生管理经验,能够有效地组织和管理课堂,提高教学效率。
**成就和表现:**
- 在心理学中取得满分成绩,也侧面证明了我在教学方法和实际操作方面的优异表现。
- 多次获得学生和家长的好评,学生成绩显著提升,显示了我的教学能力和效果。

于老师
保定学院
书法学
专业老师

自我描述:
学书十年有余,教学经验丰富,入展省书协市书协,针对书法艺考和书法考级可进行专业训练或者协作完成作品,有兴趣爱好亦可。

汪教员
奥克兰大学
金融经济
金融教育从业人员
√
成
2
T452273

自我描述:
奥克兰大学荣誉学士,本科经济学和金融学双专业,cfa二级,辅导过哥伦比亚大学宾夕法尼亚大学学生,可以全英文授课。

范教员
上海工程技术大学
金融
本科大一学生
√
信
1
成
1
T467997

自我描述:
擅长全科教学,同时擅长数学教学,中考数学137,高考数学113
进入上海市少儿书法协会,考完书法九级,从小学开始学习书法直至高中,楷书行书隶书都已完全掌握,可从0基础教起,高中获得艺术节书法方面金奖,在班内多次展出书法作品
大学内担任校学生会干事,院学生会干事
性格开朗活泼

王教员
上海大学
材料类
本科大一学生
√
T466411

自我描述:
中考715分
高考英语136,语文120,化学91
书法市赛二等奖
善于沟通交流,强调重在理解 不会盲目刷题。善于梳理知识脉络构建复习框架。

杨教员
上海师范大学天华学院
学前教育
本科大二学生
√
T469012

自我描述:
性格:温柔有耐心
中考以642的分数考入上师大天华的学前教育中本贯通专业,英语130,数学135,已就读学前教育专业四年

从教员
上海海洋大学
会计
本科大二学生
★
成
4
T440004

自我描述:
自我评价:
我的英语能力较好,已通过大学英语四六级考试,作为上海本地人,我熟悉上海英语语文数学应试出题思路,有扎实的基础,我中考英语140,高考英语120,大学英语四六级考试570➕。我在语文数学的学习上也有较好的学习方法,我中考数学143,中考语文130。高考春考语文115。我有责任心,做积事极、严谨,执力行强、学能习力强;热爱教育行业,有取进心,有良的好沟通技巧,表能达力强,有染感力。
擅长科目:语数英
特长方面:书法我考过八级证书且参加全国比赛获得过一等奖,参加区级书法比赛多次获得一二等奖,绘画(素描,儿童画等)学有八九年,并参加校级以以上的比赛获奖,二胡自幼由上海音乐学院的老师系统教学,在中小学是民乐队成员,经常出去比赛获奖。我善于引导孩子在琴棋书画方面的兴趣爱好,以及培养他们的专注力和相关特长。此外本人性格活泼开朗,可以带着孩子一起运动学习等

顾老师
上海大学(延长路)
动画
专业老师

自我描述:
本人绘画功底扎实,上海大学动画专业毕业,也擅长书法,做事认真细致,有很强的责任心。
曾参与江苏卫视2020双十一京东晚会屏幕设计
2020 年“国青杯”动画获一等奖
第十九届国际大学生广告节三等奖
第二十一届电影学院奖获优秀动画短片奖
第十六届五十六个月亮动漫节入围奖
第十三届“谢晋杯”获入围奖

李教员
上海应用技术大学
制药工程
本科大一学生

自我描述:
性格开朗外向,共同能力强。认真负责,全时段陪伴。教学经验较多,能较快地熟悉每个学员。

陆教员
上海立信会计金融学院
税收学
本科大三学生

自我描述:
中考数学142/150分,初中数学强项,英文四六级一次过,有责任心,脾气好,在初高中担任语文课代表以及数学课代表,初中成绩前百分之10,英文口语好
从小学习书法绘画,书法七级

鲍教员
上海师范大学
数学与应用数学(师范)
本科大二学生
√
成
1
T444365

自我描述:
我比较擅长帮助成绩稍微弱一点的孩子提分,教学耐心细致,积极主动和家长还有孩子沟通,有任何不满意都会努力去改去做,争取适应孩子的学习节奏。我的兴趣爱好很广泛,体育,书法等等都很擅长。有较丰富的教孩子数学和英语的经验,希望带女学生。

涂老师
南昌大学
软件
专业老师

自我描述:
南昌大学工程管理硕士,教学经验丰富,一对一小班 教学形式,多年教学经验的积累能驾轻就熟的教学,致力于激发学生学习兴趣,培养孩子的学习主观能动性。对教学重难点能深入浅出融入教学中,可线上线下各类教学方式。

周老师
上海外国语大学贤达经济人文
学院
学前教育
专业老师
√
成
1
T444684

自我描述:
性格沉稳有亲和力,大学担任校团委部门部长,沟通能力强
毕业后曾在省级示范幼儿园担任幼儿教师,现为上海某书法机构专职老师
书法学习10余年,擅长欧体楷书、行书、隶书,熟悉上海市书法等级考试内容以及各机构书法考级内容
英文发音规范(美式),熟悉自然拼读规律,上课风格生动有趣,善于用低年龄孩子能听懂并接受的语言引导孩子自主回答问题
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