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刘老师
四川大学
英语
专业老师
√
成
1
T450330

自我描述:
因人而异,因材施教!没有教不好的学生,只有不会教的老师!

秦教员
四川师范大学
计算机
本科大四学生
√
T461507

自我描述:
1、2023.12-2024.6 辅导初一学生语数外 作业以及课外提高,经过半年辅导,帮助其从校排300➕到全校前100
2、2023.6-2023.11 辅导3年级学生语数外,帮助其建立良好学习习惯,学生从一开始习惯差成绩中下,到最后期末综合成绩A,获得学生家长一致认可
3、2022.9-2023.6 辅导初一学生语数外,学生刚进入初中不适应,学习跟不上,在两学期的努力下,学生顺利适应初中学习节奏,语数外均分提分25➕
顺利在初一下册学校调考中取得好成绩。
4、2022年6月-2023年2月 在成实外附属小学授课小学篮球,主教练➕副教练
5、2023年10月-到2024年12月 在一所国际学校,我为学生提供课外英语辅导。结合国际学校的教学特点,我注重培养学生的英语思维和实际运用能力,通过模拟英语演讲、讨论等活动,帮助他们提升英语综合水平,不少学生在后续的英语竞赛中取得优异成绩。
我在小学辅导学生数学,语文和英语。数学上,我针对学生的薄弱环节,用趣味数学游戏帮助他们理解四则运算,成绩稳步提高;音乐方面,我从基础乐理教起,培养学生对音乐的兴趣,教会他们简单的乐器演奏,让学生在艺术领域也有所收获 。

袁教员
西南民族大学
计算机类
本科大二学生
√ T458519
自我描述:
个人简历:
姓名:袁晨曦
性别: 男
年龄: 20
工作:本科在读
学校:西南民族大学
专业: 计算机类
教龄: 2年
籍贯: 河南许昌
现住址: 成都双流东航中心
可教教材版本: 均可
主教年级:小学,初中
可辅导科目:均可
资质:普通话二级甲等,导游证,家教机构证书等
其他优势:游泳、篮球、自由搏击、羽毛球、乒乓球、网球等诸多运动技能
家教经验:
1.本人初高中成绩优异,经常一对一辅导同班同学,讲题解疑答惑,积累了丰富的教学经验。
2.2022-2023年:寒假期间为家中妹妹辅导初二地理和生物,辅导一个月,使其成绩由30左右涨至40+(满分50分),后在初三又给予相应数学、英语指导,顺利考上本市重点高中。
3.2022年寒假:一对一辅导一个高一的数学物理和英语科目,学生开学进步非常明显。
4.2023年8月:暑假为家中四年级堂妹辅导小学英语和数学,辅导五周,使其成绩由70左右涨至90左右,并且在第三周已养成较好的学习习惯,更容易进入学习状态,学习主观能动性显著提升。
5.2024年7月~8月:与成都雅思一对一教育集团签约暑假合同,前往成都邛崃教学点担任负责人,并教授初中物理和英语。教学后期,学生在英语翻译上更加得心应手,逐渐熟悉英语表达方式;在物理学科上先人一步,养成用物理学科思维思考问题、解决问题的习惯,并能用专业术语进行相关描述。后续大多学生和家长满意度较高,希望下次寒暑假继续合作,该教育集团也给予本人一定奖金奖励,并颁发证书。
6.2024年9月:为双流区棠湖中学的一名初二和一名初三学生辅导数学和物理基础知识点,月考成绩均有所提升。
等等………
辅导优势:本人高中时担任班长一职,有较强的责任心,对学生有足够的耐心,也对学生的进步感到开心和骄傲;此外,本人从初中起便经常参加各种体育运动,如今更是熟练掌握游泳、篮球、自由搏击、羽毛球、乒乓球、网球等诸多运动技能,由于长期室外运动和旅游,养成了较为开朗和阳光的性格,更能为学生提供正能量,在学生情绪低落时给予适当引导和帮助。本人教学主张自由和灵活性,偏向于引导学生的主观能动性,让学生爱上学习,并在教学过程中不断纠正学生的学习习惯,提高学习效率。

向老师
北京野狐职业围棋研究会
围棋教育
专业老师

自我描述:
围棋10年教学经验 擅长小课教学进度效果比大课快3倍以上 启蒙到高段的孩子均有教学经验

李教员
上海建桥学院
健康服务与管理
本科大一学生
√
T465067

自我描述:
我在学业与才艺方面表现突出,小学时荣获外研社杯全国中小学生英语比赛三等奖,在2016年上海市小学生冬令杯排球比赛女子组斩获二等奖,还拿下虹口区排球比赛小学生组一等奖。初中担任语文课代表与小队长,初三光荣入团,中考英语142、数学131、政治28(满分30)。学过四年的画画,会素描和速写,具有画画基础。小学初中英语成绩较优异突出。高中担任学习委员,不断带动班级学习氛围。一直以来,健康积极的兴趣爱好塑造了我开朗坚韧的性格。我耐心细致,能根据学生特点制定教学方案,激发他们的学习潜能,助力学生全面成长 。

马教员
上海交通大学
临床医学
本科大二学生
√
成
4
T461976

自我描述:
小升初以全校第一名进入中学,中考六门满分,我喜欢运动,思维偏发散,而且注重基础,有自己的学习方法,对于不同的科目都有自己的理解,我习惯培养学生的自我学习能力,形成自己的学习习惯和方法。

曹教员
东北农业大学
俄语
本科大二学生

自我描述:
东北农业大学211双一流大学在读,高中学年前五,有授课经验

叶教员
上海杉达学院
日语
本科大一学生

自我描述:
我擅长与孩子打交道 能把复杂的问题通过简单易懂的方式表达出来让学生理解 有耐心的同时也会帮助学生提高成绩 高考政治93,用一套系统的政治学习方法 会用趣味案例讲知识点 也爱阅读、运动,能陪孩子拓展视野,期待助力孩子进步!

孙教员
东华大学
市场营销
本科大二学生
√
成
4
T440809

自我描述:
我待人随和,工作认真,责任心强。高中就读于上海市区重点高中,在校排名保持在校前20名位次,2022年高考总分为543,选课政治、地理均为A,高考英语120分,数学125分。2019年中考英语145分。在校期间担任班长职务,协调能力及执行能力强。个人兴趣爱好是听音乐,健身运动等。根据学生需求进行教学风格的调整。

张教员
河南工业大学
网络与新媒体
本科大二学生

自我描述:
本人学习成绩优异,校级证书近百张,获国家助学金,校三好学生,优秀共青团员等多项荣誉,高考数学120,有过奥数经历

林老师
上海杉达学院
财务管理
专业老师
★
信
1
成
3
T430649

自我描述:
七年机构、家教、陪读经验,致力于初三毕业班的数学、英语快速提分,以及对于上海中高考学习计划安排、学校录取讲解,带过七宝、上中的学生,擅长短时间内快速提分。个人优势是从毕业开始每年都接触考卷考题,从未脱节,能够按不同学生的状况找到最合适的提分方式,且因个人兴趣爱好原因接触小朋友多,辅导过的学生以及学生家长(升学指导方面)较多。初中毕业于上海市西南位育中学,身心健康、阳光积极,三观正、家教好,业余爱好广泛,带中考体育、陪孩子健康成长也不是问题。
除简单的自我介绍外还想声明一点,帮助学生提高,解决升学问题,是我的热爱所在,也是我完成自我实现的一种方式。很多时候在课下我都会花两倍三倍的时间去准备,尽我所能带好每一个学生,他们成功的喜悦便是对我最大的回报。与此同时,也附上我的座右铭:你的一生,我只能送一程,不忍离别,奈何车已到站,从此,你们远走高飞,而我,原路返回。学生总是一届接一届的来,一批又一批的走,希望在教学的路上我不忘初心,他们方得始终。

邸教员
中国科学院大学上海硅酸盐研究所
材料学
在读博士生
√
T465259

自我描述:
三篇SCI论文,2021 年 12 月 第十三届全国大学生数学竞赛二等奖;2023 年 4 月 第十四届全国大学生数学竞赛二等奖; 2023 年 05 月 美国大学生数学建模竞赛二等奖;2022 年 06 月 MathorCup 高校数学建模挑战赛三等奖;2023 年 03 月 天津市普通高校大学物理竞赛二等奖,校物理实验竞赛三等奖,校明理杯创新创业铜奖;2022 年 12 月 项目《屋顶太阳能瓦片》获第八届互联网+全国大学生创新创业大赛省部级铜奖; 2022 年 09 月 天津市第二届大学生金相技能大赛个人三等奖;校二等奖;2023 年 05 月 项目《每日穿搭智能推荐 APP》获校“明理杯”学生课外学术科技作品竞赛三等奖等等;马拉松精英跑者

贺教员
华东政法大学(松江)
日语(法商方向)
新媒体运营
√
成
2
T228909

自我描述:
我曾经有过语文作文满分、被全校传阅的成绩。曾经生物满分。盛大小学常年年级第一,华二附中分班A1班,徐汇高中一班名列前茅,文科成绩居高不下,高考生物A+。中考体育满分。毕业于华东政法大学,主修法律日语。
性格外向活跃,授课风格轻松,教过的学生评价说我总是先用风趣激发兴趣,再引导他们主动进行较为严肃深层的人文思考。
参与陈无极主编《分类汇编》等教辅书的编写,担任AI题库的整理工作。

郭教员
东华大学
公共关系
本科大二学生
√
成
1
T446585

自我描述:
曾在惠文教育机构做过英语助教,认真、耐心、负责。得到机构老师和家长的一致认可。
有过家教六年级学生经验 反馈良好
曾家教上海高一英语 提分20+
嘉奖成绩: 上海中考 语文130
数学138
英语144
上海高考英语130
2016年美国伍斯特中学学术夏令营优秀学生
在校担任学生会外联部干事
国旗护卫队成员
篮球队校队队员
英语四级571分
教学理念:学习应以兴趣为主导,效率为王,夯实基础才能铸造高楼。

吴教员
武汉软件工程职业技术学院
机械
大专在读学生

自我描述:
本人擅长语文辅导经验丰富,对知识点有自己的一套体系,注重知识框架的构建与解题技巧的提升与优化,善于结合自身学习经历教学,家长和学生的反馈都很好,学生在带动下都能积极学习,对知识点能牵一发而动全身
②:本人注重教学学生技巧化解题,从题目本质看穿出题人本意
③:在教学认真负责的基础上,更会理解并照顾到学生的情绪,实现高效学习,风趣幽默的教学能让学生快乐学习,不枯燥,让学生越学越快乐
本人热爱教育事业,具有扎实的语文专业知识和丰富的教学经验。在教学过程中,注重因材施教,善于激发学生的学习兴趣和潜能。通过个性化的教学方案和多样化的教学方法,帮助学生在语文学习中取得显著进步。同时,本人具有较强的责任心和耐心,能够与学生和家长保持良好的沟通,共同促进学生的全面发展。
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